背景介绍：理科硕士，IT公司打酱油员工一枚，长期占据莱顿中文学校幼儿班班主任一职。

心灵寄语：“九年前，我来到荷兰，开始了人生的新篇章。在迷茫中，我认识了一群志同道合的姐妹。我们带着激情，共同创建了爱阅读。我们克服困难，建立了莱顿中文学校。这开启了我人生的另一种可能，成为一名中文老师。这一年与莱顿中文学校的共成长，与孩子们的共欢笑，让我越来越认识到，“爱心，用心，责任，创新” 是成为一名好老师的关键品质。所以，来吧，让孩子们和我一起快乐出发，让中文学习更轻松，更有趣！”

 背景介绍：医学临床硕士毕业，曾就职于荷兰某外贸公司财务，莱顿爱阅读中文绘本阅读志愿者，荷兰华人儿童基金会中文阅读活动自愿者。

心灵寄语：“深感荣幸能在异国他乡陪伴你们走上这段学习中文的旅程。在这里，我们不仅在学习一种语言，更是在搭建一座通往中国文化与世界的桥梁。学习中文不仅是一种技能的提升，更是以此心灵的探索和文化的交流。在汉字的背后，蕴藏着悠久的历史、丰富的文化和深刻的智慧。通过学习中文，我们将能够更深刻地理解和感受中国这个古老而现代的国家。愿我们在中文的世界里发现更多精彩，在文化的碰撞中收获更多的友谊和智慧。愿我们在未来的道路上，闪耀出属于自己的光芒。”

背景介绍：医学临床硕士毕业，曾就职于荷兰某外贸公司财务，莱顿爱阅读中文绘本阅读志愿者，荷兰华人儿童基金会中文阅读活动自愿者。



心灵寄语：“深感荣幸能在异国他乡陪伴你们走上这段学习中文的旅程。在这里，我们不仅在学习一种语言，更是在搭建一座通往中国文化与世界的桥梁。学习中文不仅是一种技能的提升，更是以此心灵的探索和文化的交流。在汉字的背后，蕴藏着悠久的历史、丰富的文化和深刻的智慧。通过学习中文，我们将能够更深刻地理解和感受中国这个古老而现代的国家。愿我们在中文的世界里发现更多精彩，在文化的碰撞中收获更多的友谊和智慧。愿我们在未来的道路上，闪耀出属于自己的光芒。”

赵丹

一年级班主任

背景介绍：计科专业本科，工学学士。阿姆斯特丹大学MBA在读。IT工程师，现服务于荷兰银行

心灵寄语：“随着女儿的逐渐长大，我发现跟她沟通起来力不从心。她的母语荷兰语，早已经甩我一大截；而她的中文，根本达不到沟通的水平。我一方面努力学习荷兰语，尽量跟得上孩子的步伐；同时我更希望孩子能说一口流利的中文，能体验中文的博大精深。学习语言会比较枯燥，我很害怕她对学习中文有抵触情绪。通过几次参加莱顿中文学校的学前班活动，她在学习中文中玩耍，在玩耍中学习中文，让她爱上了学中文。有机会成为莱顿中文学校的一名老师，不仅能让我更好地陪伴孩子成长，我也能和小朋友们一起共同成长。他们跟我一起快乐的学中文和中国历史文化，我也能从他们身上受益良多。”

 背景介绍：阿姆斯特丹大学Business Administration研究生在读，莱顿大学文理学院Liberal Arts and Sciences项目国际政治专业本科毕业。目前在Unilever Supply Chain实习。来自北京，对教育有着浓厚的兴趣。

心灵寄语：“今年是我在中文学校的第五年，在幼儿班、一年级和二年级都曾任教。中文学校已经成为了我生活中很重要的一部分，小朋友们一张张可爱、充满好奇的脸庞是我坚持下去的动力。孩子们非常聪明、学知识非常快，只需要一点点时间和老师们耐心细心的引导，都会有显著的变化。我很高兴在这个过程中能够带领孩子们学习中文、激发他们对中文的兴趣。”

王文君

二年级班主任

背景介绍：就职于莱顿医学院，莱顿爱阅读中文绘本阅读志愿者，中荷文化主题活动志愿组织者。

心灵寄语：“作为一名宝妈，热衷于育儿，特别关注中荷文化差异下宝宝的成长。随着女儿的长大，越来越意识到在多元的文化背景下，如何让她能够始终保持对中文学习的热情，是一件任重道远的事情。非常开心能够有幸成为莱顿中文学校的一名老师，不仅仅为自己的女儿，也是为成长在荷兰莱顿及周边地区的华人孩子们学习中文，感受中国传统文化尽自己的一份微薄之力。只希望尽己之力和孩子们一起互相在学习中成长”

背景介绍：家有一儿一女的爸爸。莱顿大学科技哲学博士，主要关注方向：中西方科学与文化比较研究。

心灵寄语：“为人父母之后才愈发体会到孩子教育的重要，身居海外之后才更感受到祖国文化带给自己的归属感与认同感是多么重要。希望孩子们永远成长在书页间，一生沉浸在故事里。希望莱顿中文学校一直照亮孩子们的童年。”

李文森

 背景介绍：莱顿大学医学中心博士在读，曾任莱顿大学科学院Leiden Science China 中国留学生协会主席。硕士毕业于吉林大学白求恩第一医院，国内三甲医院神经外科主治医师。腾讯医典签约医学科普官，自媒体平台发布大脑和脊柱领域健康科普知识。参与编写人民卫生出版社出版的国内首部医学院校医学传播学教材《医学传播学—理论与实践》。

心灵寄语：“在多年的临床工作中，越发地体会到医生与教师有太多的相似之处：若空有精湛的医术，却冷漠傲慢无法与病人进行有效沟通，往往很难做到“药到病除”；即便学富五车，倘只顾口若悬河不能侧耳倾听学生的内心，也难实现“传道授业”。医疗和教育都是关乎每一位生命个体和每一个家庭的大事，而身体发育和心灵成长的独特性与复杂性，就注定了这两个职业都充满挑战！来到荷兰后，非常幸运孩子们能在充满爱与欢乐的莱顿中文学校读书，更加有幸能与众多优秀的教师一起参与教学工作，我愿好好珍惜次机会，与孩子们一同徜徉知识的海洋，一起进步，共同成长！”

四年级班主任

背景介绍：英语专业本科，荷兰幼儿教育。荷兰幼儿园Tomtiedom在职老师。

心灵寄语：“作为老师，我对幼儿教育有着浓厚的兴趣和热情，并且致力于建造一个快乐学习的氛围，让小朋友们在兴趣的基础上对语言积累和创新。同时作为家长，我很希望我们的下一代不要丢掉中文，毕竟它是门美丽又极富创造性的语言。也不要丢掉璀璨的华夏文明，毕竟它是段悠长又极富神秘感的历史。我大学专业的方向是关于语言。我体会到的传统语言学习是枯燥无味的。但我相信语言学习可以变得生动有趣。我也将极尽全力，秉承莱顿中文学校寓教于乐的宗旨，帮助孩子们快乐地学习汉语。”

背景介绍：四口之家的爸爸，家有两个活泼可爱的男娃。曾在清华大学（本科）和莱顿大学（硕士）学习数学。后在蒂尔堡大学获得计量经济学硕士。现在莱顿大学医学院攻读博士学位，方向是高维数据与生存分析。对心理学，语言以及教育学兴趣浓厚。

心灵寄语：“很高兴能有和孩子们一起学习中文和中国文化。教授孩子们中文也给了我对于中文和中国文化的进一步理解的机会。我是孩子们学习中文的老师，孩子们也是我的老师，让我反思很多习以为常的知识和观念，让我了解更广阔的世界和不同看待世界的角度。”

范阳

背景介绍：伦敦商学院博士，主攻战略管理。现在Webster大学莱顿分校任商务管理系系主任。

心灵寄语：“教书多年，最大的感受是每个人的成长路径都不同，但是条条大路通罗马，最主要的是要尽早找到适合孩子的那条路。如果孩子有学习中文的兴趣，非常好，如果没有兴趣，那我们从培养兴趣开始，希望学习中文能够成为以后孩子们生活中的乐趣和沟通的工具。”

六年级班主任兼教学主管

背景介绍：药学硕士，莱顿大学生物医学博士。曾任莱顿爱阅读学前组组长，学前组周日活动组织者，周六图书馆阅读活动组织者以及中文绘本阅读志愿者，曾担任Stevenshof社区趣味中文课老师，对趣味中文教学有丰富的经验和浓厚的兴趣。亲子共读社群”伴读书屋”创立者，致力于推广有质量的童书，有温度的亲子共读。

心灵寄语：“自从有娃后，学习育儿成了我一大爱好，在不断学习的理论基础上实践和改进着自己的育儿历程。中文是博大精深的，学习中文不仅仅是让孩子掌握与父母有效交流的工具，同时也有助于孩子的大脑发育和思维拓展。我坚信中文学习对有着中国血统的孩子们来说意义重大，希望自己的孩子能有一个很好的中文学习环境，也希望能帮助到更多的孩子学习中文，学习中国文化。”